课余时间调查报告

时间:2024-07-13 19:58:25
课余时间调查报告

课余时间调查报告

在生活中,报告的使用频率呈上升趋势,不同的报告内容同样也是不同的。写起报告来就毫无头绪?以下是小编整理的课余时间调查报告,仅供参考,大家一起来看看吧。

课余时间调查报告1

一、调查背景和目的:

1、众所周知,大学是一个非常特殊的场所。它拥有着无限的魅力吸引到全国各地的莘莘学子汇集到它的怀抱,一起学习,一起为了自己的各种梦想而不断努力着。大学之所以有如此大的魅力,归究到一点就是它与学生之前所经历过的初中高中截然不同的教学方式以及培养目的。

它只把较少的一部分时间依旧留在传统的课堂教学,而其余的大部分的时间是让学生自己去学。旨在让其养成良好的自学、自我规划、合理的运用时间的能力。然而,不知是目前国内的教育模式仍存在某些无法避免的缺陷,还是学生本身的问题,在很多学生的眼里,那些离开课堂的时间被他们基本上是当成了纯粹的“休息时间,放松的时间”,把它堂而皇之的肆意挥霍掉。这让很多的老师和家长深感痛心。那么,在广州体育职业技术学院,学生会怎样安排自己的课外时间呢?

2、调查意义:许多大学生把考上大学作为中学嘘唏的奋斗目标,但上了大学却对大学生活缺乏长远的打算,因而感到大学生活茫然、空虚、枯燥、乏味,不能合理地利用课余时间,虚度了大学的光阴。本调查问卷旨在引导大学生合理安排课余时间,全面提高大学生素质,既能学习好专业理论知识,又能开阔视野,参加社会实践,发展个人爱好,实现自我价值。

二、范围、时间

1、调研对象:广州xx职业技术学院小部分学生

2、时间:20xx年06月10日

三、调查方法:问卷法

四、调查结果及原因分析

1、在我们所调查的同学中,有18%的同学认为自己的课余时间安排是合理的,53%的同学觉得自己的课余时间安排有时合理有时不合理。在课余时间安排上,仅有17%的同学用课余时间来看书学习,而36%的同学都用来上网、玩游戏、睡觉等娱乐消遣活动中。都说身体是革命的本钱,但在接受调查的同学中,只有25%的同学会将课余时间用在锻炼身体上,而30%的同学则将课余时间用来做兼职、谈恋爱、与人闲聊等。为什么丰富多彩的大学生活,在许多同学的安排中似乎只有无聊呢?

首先同学们的意志太差,调查中,有30%的同学认为自己的课余时间安排不合理是因为自制力太差。的确,当内在驱动力不足时,内因所起的作用就抵挡不住外界物质的诱惑,这个时候习惯依赖上网来打发自己的时间,真正利用网络来提高自己的学习的很少。丰富多彩的大学生活,让许多的大学生流连其中,没有时间与精力跑到图书馆去看书借书。

但在去图书馆的同学中,绝大部分是为学习而去的。其中,有23%的同学是去自习,54%的同学是去借阅图书,只有23%的同学是去上网,而且这其中也不缺乏上网查资料的同学,这一点还是让我们挺欣慰的。

在问到大家对课余时间的利用是以什么为目的时,总体而言,60%是为了充实大学生活,提高想象力和能力,其次是开心随意发展个人兴趣。这以现象说明大学生在思想上都对提高自身极其关注,也希望在大学生涯中将自己锻造成有用之才。但是数据表明大学生们的主观能动性不高,自制力不强,经常是身未动心已远。这便是哲学中说的“理想与现实的矛盾和独立性与依赖的矛盾。”

2、建议

能否合理安排课余时间,受内因和外因的影响。根据内因是事物变化发展的动力和源泉的原理,我们可以知道,在内外的双重作用下,内在驱动力会更好地发挥作用。大学生必须加强思想修养。人的自制力在一定程度上取决于他们的思想素质,文化素养。因此提高自制力最根本的方法是树立正确的人生观,世界观,保持乐观向上的乐观情绪。与此同时,要加强自我意识,强化时间锻炼。要加强学习、之类知识,开阔视野,用知识来武装和充实自己,提高自己分析问题和解决问题的水平,培养自己性格中意志独立性的良好品质,对自己奋斗的目标要有高度的自觉性。

由于事物的联系是多方面的,我们作为体育院校的学生,应该多参加体育锻炼增强体质和提高专业技术知识。如何安排课余时间,那就要根据个人的具体情况制定了。保证体育锻炼适当娱乐休息的前提下,学习时间安排越多越好。在竞争日益激烈的今天,作为大学生的我们仅仅靠专业知识是很难立足于社会的,多学习本专业以外的知识能够使自己的思维更系统,更全面,更准确,这也是大学生提升自我的需要,许多同学都有这样的意识,所以都能主动去学习。

对于社团和班干部方面,从经济学成本--收益分析法可知,高校学生担任干部可获得收益,同时也要付出相应的成本。若成本大于收益,则选择消极参与。要破除这一现象,必须在改变学生担任干部的成本收益结构上下功夫,培养合作精神,增大学生干部的收益空间,构建提升平台,增加担任学生干部的比较收益,这也需要学校提供一定的设施及帮助,才能让干部们课余时间之际投入其中,锻炼自身的能力,为今后在社会工作打下坚实的基础。

对于网络的使用,必须从大学新生的教育与管理开始,例如多组织班级团体活动,增进批次友谊,从而解放学生们的郁闷情绪,学生关爱学生,以生为本,丰富班级和宿舍活动,加强网络建设,营造大学生健康成长的绿色校园环境。

3、小结:总的来说,要合理安排课余时间,大学生应首先最自己近期内的活动有一个理智的分析,然后尽可能专门制定一份休闲计划,然后按计划去实行。在条理中让自己的大学生活丰富多彩,锻炼与实践,休闲与学习兼得。

课余时间调查报告2

大学生作为社会以后的中坚力量和建设群体,我们所肩负发责任是不可推卸的,社会之所以给我们一个接受高等教育的机会,国家给我们创造力一个和谐的校园,就是为了培养一个对社会对国家有用的人才。但是,随着经济的发展竞争的加剧,大学生面临着更多的诱惑和挑战,愈来愈多的压力让很多大学生不能很好的认识自己的位置。如何充分利用自己四年的大学课余时间,发展自己的个性,培养技能,增长知识,修养身心,使自己的综合素质有所提高,圆满的度过自己的大学生活,这是我们必须思考的问题。所以,大学生们在课余时间都在做些什么,这就显得尤为重要。对大学生课余生活的调查也就有了重要的意义。

第一部分

一、调查方案

调查方式:问卷调查,QQ,口头随即调查

调查对象:成都纺织高等专科学校在校学生,机械工程学院同学为主调查时间:20xx年5月20日—20xx年5月24日

调研团队:

二、问卷设计

关于大学生课余时间安排和利用的调查问卷为了了解大学生课余时间的安排合理和利用,特意展开此次调查,了解我校学生课余时间的安排和利用,以便展开更好的活动安排,及时发现一些问题,并得到改善。感谢您的配合!1、您所在的年级是()

A、大一B、大二C、大三

2、您一般利用 ……此处隐藏29326个字……电脑是为了娱乐,也有一小部分用在学习方面。通过这次的调查让我们知道如今的大学生不仅仅是为了上大学而上大学了,他们觉得读大学只是每个人应该经过了一小短历程,以后的事以后再说。而如今的大学生都还没有赚钱了能力都是花父母的钱,现在很多大学生都过着奢侈的生活。在调查过程中我们发现有一般的大学生对于现在的大学生都不满意。

四、结论

如《谁动了我的奶酪》里说的那样:如果你不改变,你就会被淘汰。当你超越了自己,你就会感到轻松自在。希望大学生们认清我们所要的是什么。

从调查中我们不难看出:学习方面:大多数人周末安排的学习时间很少喜欢看一些课外书籍学习动力不大。生活方面:很多人认为大学生活很无聊在闲余时间多去上网、游玩而且几乎没有运动时间。理想与目标方面:多数人只在乎毕业而不为以后的就业做充分的准备,为读书而读书没有明确的目标、理想。高中三年的孜孜以求换来了大学的一纸通知书,迈入那传说中的天堂,开始了新的生活,在自由而宽松的环境里,我们该怎么掌握我们的业余生活。

对于大学业余生活,历来都会出现两种声音:一种观点认为大学生拥有自己的个性空间,享有健康、丰富的生活。社会兼职、社团活动、寝室夜话无不构成了大学生业余生活的美丽篇章;另一种观点则抱怨大学业余生活的无聊和单调,教室--餐厅--寝室,几乎每天都是三点一线的生活。通过调查,我校的大学生还是有比较多的业余活动时间。54%同学对于自己目前的业余活动状态感觉满意,有23%的同学希望自己的业余活动能更加丰富。那么同学们是如何运用这些时间的呢?47%的同学选择利用大部分的业余活动时间进行学习文化知识、25%左右的同学选择利用业余活动进行自我娱乐放松、11%的同学选择参加各项社会活动(包括学生会工作、社团工作、社会实践等)、还有少量同学利用业余时间进行兼职、勤工俭学等。

网络,作为我们生活中必不可少的组成部分,在大学生的生活中当然占据了举足轻重的地位。大部分同学经常上网,且每天的上网时间不一:34%在0.5~1小时,28%左右在1~2,25%在2~3,大概12%的在3小时以上。上网主要目的:11%专业课需要,34%查阅资料、浏览新闻等,21%选择聊天交友,将近34%的选择玩网络游戏。从上世纪90年代末开始,网络游戏逐步普及与泛化,作为主力网民之一的大学生群体,是网络游戏的重要参与群体。网络游戏是一把“双刃剑”,网络世界中的价值观念与行为方式可能会对大学生的成长产生不可估量的影响。大学生正处于人生发展和道德品质形成的关键时期,所以,我们必须关注网络游戏对大学生现实生活所产生的影响,并提出切实可行的教育对策。多数大学生在网游世界的行为方式与价值倾向同现实生活存在差异,网络游戏中容易表现出更多的功利、暴力倾向,对朋友更难信守道义。根据大学生网络游戏报告显示,约有半数参与网游的大学生会区分网游世界与现实生活,1/4的学生不区分网游世界与现实生活。这可能存在两种情况:一种是这些学生用现实生活中的价值观念参与网络游戏,另一种情况是大学生把网络游戏中的价值观念和暴力倾向带入现实生活。网络游戏参与者认为网游对自己生活的很多方面产生了影响,对学业成绩(网游沉迷者普遍对自己学习成绩的自我评价偏低)、生活作息、身心健康与经济状况的影响多表现为负面的,而在思维方式和人际交往方面的影响多认为是积极的。40%左右的同学对于学校组织的一些业余活动不感兴趣。一大部分的同学对学校组织的活动抱着无所谓的态度。不参加甚至无视。因为很多同学读大学只是为了能毕业,对毕业之外的事情不在乎,不参与,这个想法是错误的,大学的许多活动不但能拓宽你的视野、增涨你的知识、还能增加你的综合能力。百利而无一害。

大部分同学认为业余活动的好坏会对自己将来的就业产生影响。在理想的业余活动调查中,34%的同学认为学习是关键,26%的同学认为参加社会工作锻炼自己最重要,23%的同学认为应该强身健体,12%认为应该放松娱乐,4%左右的同学说不清。虽然大部分的同学们都已经认识到了大学生活的重要性,但真正意识到自己需要改进生活方式、付出行动的又有多少人呢?

我们认为,我们的目标应该是以学习为主、一专多能、广交人际、发挥特长、改正缺点、完善自我。

能够按照自己的计划与安排做事锻炼自己各方面的能力。多参加课外实践活动、积累经验,为找工作打基础,多学课外知识以备用。而不是为自己找借口认为这所学校不适合自己、没有学习动力。不能继续没有明确目标且对自己的未来很迷茫了。应把理论与实践相结合,提升自己各方面的能力。

大学生课余时间利用情况调查问卷

您好,为了更好的了解大学生当前课余时间利用情况,在老师的指导下,我们特制作此份问卷,便于更好的分析与研究。在此占用您两分钟时间,希望您如实填写,谢谢您的合作!

1.性别()

A.男B.女

2.你所在的年级()

A.大一B.大二C.大三D.大四

3.您所在的学院是()

A.能源学院B.土木学院C机电学院D信息与电气工程学院E计算机学院F化学化工学院G数学与计算机科学学院H物理学院I生命科学学院J建筑与城乡规划学院K人文学院L外国语学院M法学院N教育学院O商学院P艺术学院Q体育学院R管理学院S潇湘学院

4.您的课余时间一般会用在哪些方面()【多选】

A.学习B参加各种团体学生会工作活动C网络娱乐D做兼职E谈恋爱F体育运动G同学老乡聚会聚餐活动H阅读课外籍

5.您觉得您的课余时间充裕吗?()

A.很充裕B.充裕C一般,还可以D课余时间不够

6您在宿舍通常主要干些什么?()【多选】

A、看电影B、网上冲浪C、玩电子游戏

D、卧谈会E、学习F、小睡休憩G其它

7.您平均每天花多少宝贵的时间玩电脑和上网?()

A. 1小时以下B. 1-3小时C.3-5小时D.5小时以上

8.您平均每周参加体育运动锻炼多少次?()

A.1-2次B. 2-5次C. 5次以上D.几乎没有

9.您平均每天通常学习多长时间(除正常上课外)()

A.一小时以下B.1~3小时C.3~5小时D.5小时以上

10.您平均每天兼职的时间()

A.一小时以下B.1~3小时C.3~5小时D.5小时以上E.没有当兼职

11.您认为大学生出去找兼职的目的是()

A.为养活自己B.丰富自己的课余生活

C.锻炼自己适应社会的能力D.开阔眼界

12..您觉得娱乐和运动占您的课余时间比重()

A.不足五分之一B.四分之一C二分之一D一半以上

13.您对您的课余时间利用满意度如何?()

A很满意B满意C一般D不满意

14.您对您未来的课余时间利用有无信心,憧憬如何?()

A非常有,特别憧憬B有,比较憧憬C没有,但憧憬D没有,不憧憬

15.您对大学生课余时间安排有什么更好的看法建议?

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